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兒少·視界
以兒童精神醫學、兒童心理學、康復與教育等多學科整療模式，開展了心理治療與生物學治療相結合個體化綜合干預，以藥物治療、物理治療;心理咨詢與心理治療如個別心理治療、團體心理治療、家庭治療、父母訓練、兒童中心游戲治療、沙盤游戲治療、兒童青少年PEERS社交技巧訓練、多動癥患兒及家長培訓課程、創傷游戲治療、辯證行為治療、音樂治療、繪畫治療、正念治療、認知行為治療、松弛治療、神經肌肉電刺激治療、經顱磁電抑郁治療、兒少心理測驗與評估、多學科診療與聯絡會診為特色。
海豚屋現代仿生學數字化訓練系統
? ? ? 孤獨癥譜系障礙、多動癥、腦癱和學習困難等一系列兒童發育行為障礙，同屬于廣泛性的腦發育障礙。隨著社會的進步及人民生活水平的提高，這些問題對兒童、家庭及社會危害的嚴重性，已經逐步引起了全社會的關注。這些兒童如果在六周歲前沒有及時發現異常，并加以確診及治療，其后果是非常嚴重的——生活不能自理、失去了正常的受教育的機會，給家庭和社會帶來沉重的負擔。以孤獨癥譜系障礙為例，發病率已經高達1-3%，但超過80%的患兒得不到及時的治療，甚至由于專業人員的缺乏而得不到正確的診斷，加之醫學上對此類疾患的病因學研究還沒有清晰的結論，因此治療上處于非常尷尬的局面：家長帶著孩子四處奔波求醫，傳統的訓練手段收效甚微。
? ? ?本系統是綜合了海豚等人類親和動物在不同生理狀態下發出的對人體、尤其是中樞神經系統有協調和促進功能的信號，結合多媒體數字投影、數字調制燈光組成的視聽覺整合訓練系統，輔以現代設計理念的視覺空間結構，讓受訓者“浸潤”于良性視聽感知覺環境中，達到安寧、撫慰、整合及整體狀態提升的功效。
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發布時間：2022-02-18 15:09:57
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